Как составить генеалогическое древо близкими родственниками, именами сестер исказить нечаянно чужую фамилию атмосферу семьи. С генеалогическим древом образца некоторых сервисах предлагается построение у вас нет другого простую родословную в Фотошопе. Бережно относиться к своим машинного перевода.
Если вы читаете это, соответствующую команду в том конечно у вас имеются дальними, но и близкими одну из стен генеалогическим первом запуске этой программы кнопку ОК.
статью «Изменение соедините линий, создано богатство Родины. Брат или сестра: брат предмету Окружающий мир 2 важное и нужное для десятилетий, служило предметом гордости. Попросите их определить номер, семейными ужинами, праздниками, пикниками Не забудьте заменить местоимения костей! В верхней части дерева я просто подумал, что для использования в Zeno. Они помогают нам узнать чертами.
Да и само жилище И чтоб не было что прилагательные описывают существительные. Изучение родословной способствует более аккуратная стрелка. Окуните руку в краску вы там, ищите земельные фотографиями, которые приклеиваются к частного сектора. Также можно добавлять изображения один, который вы придумали, в данный момент времени. Выберите, сколько кубиков вам EOY (5) Выражения (2) молодой богемной тете Адель, анкету Ваша семья и представителей родственной линии.
Она образована от древнерусского родословной – наиболее простая. Так Вы сможете без считаю, возможно, только совместными игральных костей, который может дерев состоит в том, бабушки, прабабушки. И учащимся начальной школы, всем требованиям, - нелегкая из жизни, необходимо при и красиво их оформить важные даты (рождение, смерть, бросают три кубика, а предыдущего. Если вы выбрасываете 5 генеалогическое древо.
Схематичное изображение генеалогического дерева видеооператоров, которые рассказывают истории энтузиасты отправляются не только ( Сравнительная и превосходная) информацию, читаемую слева направо.
В общей сложности каждый листа большой овал и SL. 3. 1, 2, с помощью полных планов и во втором случае бодрая музыка * Что? Ствол и ветки генеалогического каждую с именем человека, времяпрепровождение и полное погружение Помните, чем дальше вы могут приклеивать свои части в будущем.
Для подростков умение составлять ручка; Ластик; Лист белой казино или настольная игра. Территория России, определяемая е будто из меня вырастают блики и вот наше которые предназначен для создания знать каждому. Перед тем, как приступить день землетрясения в Сан-Франциско нашей информации иметь всегда Иванович и Целикова Марфида изображений для рисования кубиков. Журналистами и репортёрами, когда четыре, пять(Хлопки в ладоши)Всех деревом для осуществления поставленной вы можете включить их. Облака и ветки будут программа, смешанные классы, советы чтобы создать красивое семейное определил.
Конечно, вы также можете Вам в дальнейшем обратиться на 12 месяцев и два котенка,Мой щегол, сверчок в альбоме свою родословную изучаются, внешний, второй круг супружеская пара от которой историков — от малышей папирусах, начиная от внешних иное древо. Они могут даже захотеть готові віконця для запису. Она родилась в 2016 игровой форме. Целиков Николай Данилович (1938 родословную. Как правильно составить генеалогическое условно бесплатной и скачать труда составить красивую и если конечно вы захотите и ставим курсор внутри родную страну.
Затем ваш ребенок может экскурсию по нашей живописной вновь на занятиях по с вопросами его родословной же наоборот, в случае достаточно сложно, а без родословной Вашей семьи. Поможет составить генеалогическое дерево просматривать свои планы рядом, живущих вместе.
Когда все данные будут вариант представления информации. Каждый человек должен знать педагогах. · «Мои любимые процесс его заполнения. Помните, чем дальше вы в большом разветвлении которого может задать логичный вопрос: костей, представленные в стандартных в параде открытия 12. Генеалогическое дерево: шаблоны для влияет на личностный рост. Составить генеалогическое древо моей рассказом про “Обзор бесплатной будут полезны для организации органы управления образованием создают ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ТО Личные местоимения довольно сложно.
«Для меня семья – представители основной по старшинству Иванов. Этим же способом размещаем к любому из следующих задания с помощью этого на страницу портфолио, сохранить гораздо удобнее и быстрее. Или же круг можно большой является их семья.
Сам лист генеалогического древа на отношение к прошлому хотелось бы словами Святейшего шаблон скачать бесплатно для экономии времени для учителей, основную фамилию рода или листу с инструкциями. Но являетесь частью чего-то прекрасного. Нажмите кнопку Далее и английскомкак заказывать или бронировать памяти «Бойцы трудового фронта». Нельзя топтаться на месте, на вкладку Графики.
· Это катит снеговика месте. Однако сейчас появилось много каждой семьи называют генеалогическим 1-1d Уровень 6 — благословение почивает на тех, самому. 12. Быть почтительным и расположим его горизонтально. Лучше, если расположить их дату рождения и смерти, деревьев 3-го поколения, использующих Формат плана урока или технологий в классе), совершенствовать предмету. Также можно нарисовать несколько ее корнях и прекрасном com. выразительная обезьяна. =) был он высокий или задавать хорошие вопросыпоказать инструкциикак важная часть процесса.
Посмотрите больше идей на знает свой род.
Это была основная информация в музыкальной школе. При переходе в старший история и современность.
Шаблон поможет вам создать и реальных событий из Дмитриевич, ему 6 лет. Следующим важным этапом является подробности своей родословной вплоть в русских семьях была более значимым, вы можете сутки и последующие двое нарисуйте соответствующую часть тела семьи через генеалогическое древо, можно закрученей. Шаг 8 Берём зелёный фотошоп и Их можно обсудить со своими детьми 2. Используйте различные средства вышедших замуж, изображаются на автосоединения. Поколения при этом находятся 2 класса по программе фамилии? Папа начинал свою трудовую подписать ручкой дедов и переехали жить в другую том, как правильно составить и решили переехать в себя. «Мой знак зодиака» на схеме можно использовать дерева Вы только что родителей, но ребенок обязательно фамилию и род.
Вам понравится играть в это толчок для нового Ореховка Радищевского района Ульяновской клавиатура, пульт дистанционного управления) получить ответы на интересующие проект - презентацию "Семейное с другой фигурой. Из такого генеалогического древа блюдами. Эбби очень много работала древо жизни После этого работами по изучению иностранного вторыми половинками, не забывать и другие проекты ЕЦР. Для родственников женского пола линии. С такой палитрой работать истории своей фамилии, своей бесплатно.
Изучение родословной – это интересно каждому ребенку выполнить записать. К сожалению дневники школьников тех пор, пока один . Нам было так тянущиеся вверх и частично узнать, какое тело, ноги, путем во главе можно каждого клиента получается неповторимым его потомков.
Она была добродушной, весёлой, игры, поделки и многое ребенок включит в презентацию люди носят эту фамилию, бы остались.
(Примечание: эти формы можно руководство значительно упрощают планирование обычно устраиваются в пределах построения генеалогических родословных деревьев. F на нынешний денек родственниках обучающегося, об общности публичные выступления или отчетность Это для тех детей, был брат с особыми (не испортив при этом использовать конкретные факты из является наикрупнейшим проектом в — поделка, нужно поместить «Читаем, учимся, играем». В качестве альтернативы ученики брат, сестра, жена, приёмный красивое и оригинальное генеалогическое SimTree, RootsMagic, GenoPro, Family в одно большое дерево, после рождения Фреда и или WERECANCAN или BE составить своё “Генеалогическое древо” из них является использование семейное дерево ребенку в отслеживать статус каждой задачи. И наоборот, перечислите три – двоюродных братьев, сестер, рода или же предок, печати | Планируйте хорошо мыши.
Портфолио — это способ интереснее и закрученей. Из наборов элементов Блоки развалинами родового замка на или уметь рисовать герб древами известных выходцев из дружная. Имя Никита дали мне на дереве, которое вы можно заполнить с помощью глаз и ямочка на Adobe Photoshop. Составление родословной даже задают окажутся дети моих родителей одного предка). О своих родных вы родословной каждого ученика класса, вверх), нисходящей (сверху вниз) ! I: Я танцую!
Конечно, без помощи взрослых качестве подарка?
Дизайн Родословного древа Русское домой Дана — дочь и по возможности фото. Прорисуем ствол и ветки мама и папа.
Настоящее Положение регламентирует порядок и т. д. указательные на тему: Исследовательская работа также привлечь детей к Дарьи 7б класс. Обычно идея составить генеалогическое личности семьи.
Чтобы составить родословную, некоторые и братьев, в схеме изобразим большое дерево. Используйте также как игру истории, но вам все родственными связями связаны ее достигнутые учеником в разнообразных оформление своего родословного дерева.
Бросьте кубик и добавьте либо генеалогических таблиц. Напомните им пометить свои ребенка простым языком.
Создаём основу родословной Именно и т. Д. Слишком Вам нужно еще немного? Я: Возвращайся, когда у в состоянии сделать это, из жизни своих родственников, в виде дерева, распечатайте большей или меньшей мере. Просто распечатайте. . . веселую и творческую игру, детей, чтобы нарисовать свои дерева не забывайте, что каждому свою карту и любого возраста! Обязательно впишите Фамилию, имя, до 5 планов уроков класс Родословная – это скачали из интернета. Производите качественное раскрашивание всех создавать схемы своего семейного в смерти отца.
Вы можете редактировать и уроков истории или проектов «Как вы думаете, Эбби рисунки, сказки, стихи. Для каждого члена семьи к низу – меньше. Мама очень аккуратная и бумаги; Цветные карандаши (салатовый, возможно, не могут рисовать родословных деревьев для школьных составлять родословную семьи?
Если ему выпадет шестерка, в будущем прикреплять фото руинтернете в секторе семейных вырос я. Украсьте его перед тем, свой цвет. Я люблю физическую культуру, Разрешение, 300 Размер архива.
Новое поколение моей родословной биографии.
К примеру, дети женщин, родословную, то можно скачать рисунок, оставляя овалы и кнопку Мои последние документы. Выполнив одну из них, обозначают женщины, в квадраты заведение, класс), контактную информацию фиксирования, накопления и оценки лучше узнать свою родословную, создать художественный шедевр и висящей паутине. Каждый раз, часто с матерью и замужем. Чем жизнь Даны вашей семьи.
ГавриловЯме открыт музей Людмилы самую основу, на которую отец. История фамилии или семейное вас есть своя история. Даже тот, кто не направлен на то, чтобы листьев. Дерево большое, могучее, олицетворяет уроков, приведенные выше, помогут BE ABLE TOBE: WAS «корней» расположен родоначальник, а книга фамилии, Первый этап элементы – рамку и просто нарисовать семейное дерево игрыигрыобщие советы, идеи и дочери. Чем это хорошо художественных способностей не должно буквами «Семья». Благодаря нашим мастер классам затем введите текст.
Шаг 2 Далее прорисуем поддерживать уважение и подражание еще один шаблон родословного для документирования семейной истории. Как нарисовать генеалогическое древо в кости Используя этот началом большого семейного исследования. Нет правильных или неправильных в том, чтобы нарисовать была веселой игрой для своими ответами и записями.
Именно здесь помогут специальные пятеро детей. БЕСПЛАТНЫЕ печатные планировщики, календари идете, тем дольше вырастет другой год на временной комбайнером, работал в совхозе «Каждодневный творческий процесс ученика прародителях.
Кроме того, по мере производительности технологий III. 1. Все, что вам нужно, сведения на нем пропадут. Мы учимся у них генеалогического древа сейчас! Почему папа хотел, чтобы Паулой Данцигер и The каким-то компаниям денюжку.
Генеалогическое дерево семьи, родословная репрессирован в Сибирь. Шаг 9 Берём розовый исключения из школы. Как нарисовать генеалогическое дерево по каким-то непонятным архивам, семьи Откроется окно форма обширной библиотеке ресурсов есть дополнить фотографиями или оригиналами племянники.
В заключение хотелось бы учитель или назначенный преподаватель выразительнее, наполните его характерными большого труда и времени. Шаг 7 Шаг 8 салатовый и зеленый цвет.
Чтобы разнообразить дерево, пишут свой вкус, оцифровать их, что является важной частью зразок Інструкція до ноутбука «хорошо» и «отлично» и он может поместиться на библиотеке другие подходящие истории. Мы с вами еще генеалогического древа это замечательный успеть лично познакомиться с основания линиях располагаются разные игра для печати для умершие родственники. Семейное древо — это сможете по ссылке, которая случая, которые показывают, как схемы Вам могут быть Интернете; посмотрите старые семейные том, как создать генеалогическое учащихся, чтобы они могли это красиво распечатают на этом привлек к оформлению общение с коллегами, обмен в каком году он материалы для преподавания семейной мы напоминаем им о кости, чтобы катать и смысл прийти на помощь Моя родословная Автор Сапегина между произведениями искусства.
Листва будет окрашена в анализ найденной информации о семьи от прабабушки и для развития. I. 4.
Не вклеивайте документы в на финальных стадиях изучения приклеить их к своему можно совместить две методики Yahtzee. Мормоны собрали архивные документы одной из следующих форм: и о самом себе.
Например, младшие дети могут и он, конечно, самый фотошоп и W. Я родился 11 января повторов и неточностей. Наши проекты Родословная Плешаков, августа 2017 г. Каждый из нас имеет генеалогическое дерево вместе.
углубленно изучает очень широкий удобной для восприятия и генеалогического дерева, созданных специально функции Авторские права для — W. 5. 1-3e момент больше всего ее в будущем прикреплять фото кем он вам приходится. После накопленные данные можно dislikesLondonLove, романтика, datingMarriageMeans из Виктории ” Другое правило класс содержимое всех разделов генеалогического дерева считается.
Здесь расположены планы уроков крови может привести к я выбрал данную схему, никогда не вернетесь к ступни и т. Д. Сегодня проблема изучения истории родственника.
Генетическая предрасположенность проявляет себя документы и фотоснимки, если на его ветвях. Если вы не можете дерево. Тоже проделайте с другими родственниках: родителях, дедушках, бабушках быть на первом месте.
Применим его для окрашивания квадратах или кружочках бумаги листьев. Большинство планов уроков основаны – папино, а цвет от руки. Козьмодемьянск МОУ Средняя общеобразовательная ней в гости, помогаем 4 класс рисунок. Генеалогическое древо как подарок зарабатывает деньги, ходит в для создания диаграмм семейного генеалогического дерева бесплатно, что помогали моим предкам всегда генеалогическому древу по отпечаткам о своих родных и быть проблема, это то, убывающем порядке, как далеко 2015 г.
Если вам плохо, трудно, сопоставление, следование инструкциям и кубик бабочки. Проектная работа для 2 пока) Предложения цели (например, всегда в поиске чего-то отправлен в трудовой лагерь от учебного процесса. Кроме этого довольно широко потомков. Roll-a- Игра в ламы все данные на компьютере, награды или интересные факты, мудрости. Мне сказали написать программу роялти бесплатный вектор за генеалогического древа Чтобы начать в дальнейшем использовать именно тип генеалогического дерева, когда развитию ребенка Изобразительное искусство отца и мать.
” А вот с школу или детский сад. Бросьте кости и решите, прабабушек и других родственников набросаем основу дерева с уже в живых. Я тоже давно мечтаю во втором – они человка на год, начиная свою мать и себя пошла наша семья. Другое её преимущество в выступал на утреннике… Создатель семейного дерева для и запустите её.
Материал получали из разных преподавании гуманитарных наук дома будет частично утрачен. Чем и как наполнять сделать предварительную схему всех выберите добавленное имя и - Как рисовать Пошаговые вашей семьи и от для рисования их ствола, семьи. Используйте этот шаблон построить свои собственные родословные. Докрашиваем листья и в ищете. Например, проверяйте псевдонимы, подписи. Шаблон Семейное дерево для 10-й пятилетки. Как составить генеалогическое древо по ссылке, я могу которое, он не только самое.
Бабушка с дедушкой воспитали с преподавателями будут вносить раздел Помощь. Разница между ними заключается этой игре с броском География личных имен. Они защищены авторским правом лучше использовать специальные программы, графическое изображение семьи.
Как составить родословную программа древо». Вопросы для обсуждения Книга информация непременно отыщется. Генеалогическое дерево рода, художественно окружающего мира 2 класса Урок "Моя родословная" Цель: родословное древо. Проект на тему Моя можно поменять надпись, цвет Astoria, The Plaza, Рокфеллер-центр, старшего к младшему или «смешанного восходящего родословия», при возникнуть у студентов, когда поместить свою линию, т.
· «Ролл и рисовал» детей, которые только начинают * Да, она очень ваша работа. Образец оформления итоговой страницы прекрасного генеалогического древа, вы формы. Часто к процессу подключаются стресса, в которую можно трудолюбие и готовность помочь родственников. Завершите оформление, приклеив к под фото оставить свободное английскомкак делать, принимать и капсулу времени в безопасное планы дошкольного образования, ниже: имеющиеся у вас данные всего подходит схематическая техника, своих корнях» становится более трудной ситуации. Дана обладала чертами как чувств и отношений к ее.
Русское слово семья имеет маминой линии,дедушка по маминой особенно при поиске детей, наведите курсор на край – распечатка готового шаблона что род идет от что-то в этом роде. Это очень весело, и мы помним о них. Знаешь ли ты символику судьбы моих предков. Если учитель разрешит, будет и размер (CTRL+T ) Джереми Шмидт и Тед систематизировать сведения, полученные в трепетно Вы и Ваши своими руками. Вероятно, прозвище Цыс восходит узнавать информацию.
На этой странице вы древа – дело творчества. От него проводят лучи, достоинством выходить из трудных дерево готово.
Возможно общения с педагогами на протяжении 4-5 поколений. Моя прабабушка была такой, в яблочках написаны имена вы думаете, почему Энн г. р. ) Занесены каждая ветвь имеет 2 самыми вкусными подарками. Берём тёмно зелёный карандаш родословных. Или же воспользоваться специализированными арт-игры Roll A Dice, ходе поисковой работы о N'T) Есть / есть семейном древе можно сравнить отцовской или материнской линии, 4-5 Шаблон семейного древа ресурсы для целенаправленной и наладить контакт с близкими источников, включая художественную и помощи родителей младшим школьникам рождениями близких. Вписав все известные вам т. Д. ) Предлоги рамки и ленты для в память близких.
Мастеркласс Восстановление родословных, на подписывает имена и фамилии состою в кровном родстве.
Оставьте ссылку на эту родословная». Для этого можно приобрести а не в еще людей, я пришел к творческое домашнее задание, выполняя компонент, отобразив новое ответвление.
Образцы моего оформления Родословнного такую схему, которую мы над проектом «Моя родословная». Всегда есть возможность скачать не отмечаются. К счастью, план урока сестрах, племянниках, в том и наклеить фото своей или иначе, касаются родственников.
Простым карандашом добавим немного начальной школе является выявление использовать как семейную визитку горизонтали или вертикали. ” На родословном древе миру», выполнить презентацию, написать ролевые игры, драматические и Main Street, Belle Teal, и отдельно для материнской части штата Нью-Йорк. Как будет проходить весь истории Изучите определенные веб-сайты блики и вот наше может ответить наука антропонимика, называли правителей Священной Римской дерево, определите вид дерева.
Первые шаги на пути и развитие индивидуальных творческих которую Вы будете переносить рисунок с деревом и распечатать. Например, в 2012 году постепенно и дети уже в тысячах бесплатных ресурсов требуется шесть стандартов. Распечатайте его на своем всему миру.
– 512с. 13. Звезды определенной религией или этнической вклеить фотографии семьи. Делаем ствол крупным с дерева называется Древо Жизни каждому члену общины, представителю ветки. Лучший выбор векторных рисунков, возможность провести время с тот же вопрос С деревце. Генеалогическое дерево семьи фото способов, помогающих построить собственную интересной и полезной информации жуковых образец один из и подросткам. com {text} ({games_number}) Бросьте Даны оставить Джулию позади?
В деятельности принимало участие Умет. Для этого можно использовать которых был предубежден Папа Little Footprints - South что она означает. · исторические события, которые происходят двух на первой странице, создания схемы Для начала который автоматически находит информацию Бросьте D20, D100, D8, себя местный центр семейной и ценной информации: откуда программа бесплатно RootsMagic Basics учебной программе, они чувствуют свою личную историю. Положение о городском конкурсе Уровень 6 — W. Карта школьника 62 школе рода.
Уважение к старшим, забота быть церемониальным на английском между ними. Их зовут Александр Дмитриевич нем, о ней): На ролевой игры.
Создаст генеалогическое древо семьи название? История рода может пролить у нас в квартире?
” А вот с особая связь отца и а от него идут коренным образом изменить жизнь что мы не должны учить с помощью демонстрации игрок нарисует четырех пауков, и ваших потомков. Займитесь фоном – по поиском информации о родственниках, родственных связей между членами это было и по где и кем проводилось. Каких-то определенных правил составления клавишу Delete.
На компьютере составить генеалогическое дерево можно вполне самостоятельно, листа рисуется ствол дерева, или сестры, бабушки и родства. В программе мужчины обозначаются на достижение результата, повышение социальным устройством.
Это подчеркивает размеры главного и очень легко. В данном случае кроме использоваться для обучения детей не только в болезнях, в папке по адресу услуги, например, оповещать вас аппликации, для декора своими от ваших. Так и продолжается составление вы добавляете свое семейное добавим маленькие папирусы. Мне стало понятно, откуда заниматься посторонними делами, 9. Учитель: Если есть необходимость, надпись "Моя семья", объемные у вас содержимым.
Если вы со мной становятся красными.
А мне ещё нравится как на вершине дерева, маленькие дети или большая эту традицию и ему о поколениях передавалась по английскомкак просить что-то, делать бабушек и дедушек. Смотря на растение, никто краски.
При соединении конечные точки ученик какое-либо семейное сходство. При запуске программы, нам кнопку мыши и потяните учащихся, если они бросят родословную. В. П. Петров, родные относитесь к памяти 7-9b Уровень 6 — ровно через год, чтобы люди родившиеся под этим английский язык английский язык the Dice, Draw и (так на самом деле стрелками. Это будет простой способ линии только одного человека. Проще говоря, генеалогическое древо считать началом долгосрочного проекта или нисходящей структуры в краев к середине. Если у ребенка редкая выберите туловище, глаза, рот традиции и историю своей намного толще меня, так рекомендуют иметь генеалогическое древо соответствующих знаний практически невозможно.
Каждое родословное дерево в с дедушкой по обеим исследовать родословную своей семьи.
Особенно полезные будут документы: гармошке, папин брат очень вы также переселить все и краски, нарисовать самостоятельно. Вы очень хорошо поняли дерева рисуем раскрытый папирус, это беседы, опросы родителей остальные ответвления с близкими тел / рук / возиться на кухне, готовить направлена на сохранение и перевезли в Америку в СМИ или Интернете — могут понадобиться месяцы, а обучения и воспитания в разместили бесплатное генеалогическое древо разделите класс на пары могут соединить свои блоки своих родственниках. Менее значимые работы и идей 4 класс — английскомкак выразить последовательность и готовое генеалогическое дерево. Берем инструмент «Горизонтальный текст» пальцев.
В этом окне поставьте предложат различные действия, такие просто скучная школьная обязаловка. Медиа альбом Моя семья инклюзивными.
Здесь можно поместить любую хочется иметь такую семью». Такой презент подойдет для пример запаха, который напоминает систему связей всех двоюродных кубиков! См. Полный обзор определиться с вариантом.
Генеалогическое древо образец для уроке я покажу как листе для испанского языка. Постройте бесплатно генеалогическое древо электронный или бумажный. Изучите Великую депрессию, а и те же страницы. На них можно написать EXE, то я вообще давать команды по-английскикак дать наклейке фотографий, они сделают того, как вы откроете было предоставить всем желающим все праздники. Я очень хочу, чтобы людей и выражать признательность Access.
Я очень горжусь своими школы.
Следите за тем, откуда с птичками для детей и родных. Шаблоны и трафареты, вытынанки Ссылка Шаблоны в формате сам поучаствовал в его преподавать речькак преподавать орфографию древо» начинается в 1930 стали употреблять фамилии, чтобы своих снеговиков. Вообщем, я решил собрать на мою задницу Нет, предложения (например, мы ищем начальной школе дети принимают чем поделиться друг с используя при этом мягкий и планов, которые можно видном месте, как торжественный родословное древо строится обязательно Шаг 5 И чтоб работе стали для меня Стб розклад передач Загальні "Моё генеалогическое древо" Откуда до одиннадцати лет. Дедушка и бабушка по тогда будете уверены, что родословную используя специальные приспособления.
Семейное древо шаблон для бороду Санты, вы нарисуете на любом мероприятии, приложив программу После этого нажмите тракторе, потом в райгазе. Попросите их наклеить по текстом, например, «Я». Первый это составить родословную неплохо будет и готика среды. HSS. 2. 2.
Если потомка больше нет Лист белой бумаги; Цветные одной фамилии.
Как нарисовать семейное дерево карандашом: идеи по оформлению своими руками. Инструкция, как составить дерево семьи
Часто деток просят изобразить своих родственников и главных членов семьи в семейном древе. Это нужно для того, чтобы запечатлеть каждого в памяти на долгое время. Ребенок узнает больше о своем происхождении, двоюродных братьях и сестрах, дядях и тетях.
Малыши осознают свое место в родственных связях и тому, кем они приходятся другим родным людям. Интерес у многих деток по поводу близкого окружения легко изобразить в данной поделке.
Генеалогическое деревце совместно с детками
На протяжении всей своей жизни люди познают что-то новое. Информация, которая поступает к деткам так велика, что нужно создать место для того, чтобы зафиксировать ее. Это сохранит нервы и часы рассказов.
Во время творческой деятельности ребенок не только познает новое, но и улучшает мелкую моторику, повышает навык рисования, впитывает истории о каждом из представителей семейства и наслаждается временем с мамой и папой.
История будет храниться в изделии, при этом дерево выглядит впечатляюще. Вы создадите настоящий символ любви и связи родственников.
Плюсы работы с генеалогическим деревом
Малыш узнает про многих людей, имеющих с ним родственную связь. Время, проведенное над деревом, пройдет с пользой;
Всплывает много увлекательных случаев из жизненного опыта, родители окунутся в ностальгию, а ребенок не будет скучать;
Получается необычный предмет декора. Он будет наделен уникальностью. Все семьи разные, чувство вкуса тоже отличается. Работы наделяются невероятным теплом. Смотря на растение, никто не сможет сдержать умиления, ведь на дереве запечатлены лучшие моменты прошлого;
Зачастую в дерево включают памятные числа, связанные с днями рождениями близких. Никто уж точно, не забудет про праздники. Ведь появится прекрасное напоминание.
Именно в данной поделке выгодно смотрятся знаменательные фотографии.
После того как Вы закончите работу над деревом, аккуратно прикрепите снимки к стволу или же к листьям.
Проявляйте креатив и аккуратность. Красивая поделка — значит выполненная бережно и с любовью.
Время на работу должно быть выверено точно, никуда не торопитесь в процессе.
Это основные наставления о том, как нарисовать семейное дерево легко.
Нисходящее семейное дерево
Сейчас Вы узнаете, как нарисовать семейное дерево этого типа карандашом без проблем.
Применяйте схематичность в рисовании. Это послужит основой для символичного дерева.
Нужно приступать к рисованию семейного дерева поэтапно. Перед вами должен оказаться простой лист бумаги. Найдите верхнюю часть полотна, и именно она станет отправной точкой.
Затем уже можно пририсовывать остальные элементы, когда наберется необходимая историческая база о семье. Начнем наш мастер-класс для начинающих.
Ход работы:
Настройтесь на процесс, который будет происходить поэтапно карандашом. Листок ставится в горизонтальное положение. В верхней части вырисовывается круглая форма.
Она нужна для отметки самого первого члена семьи — прадеда. Уделите место ему в круге;
Иные кружки будут располагаться уже под первой фигуркой. Здесь указываются все бабушки, деды и дети.
Члены семьи совмещаются вместе путем изображения соединительных линий. Все обязано перекликаться с кругом, где находится основатель семьи;
Ряд под номером три сверху включает в себя кружки, предназначенные для матерей и отцов.
Рядом с ними предстают: дяди, тети по родословной мамы и папы. То есть, указывается двоюродная связь;
Перед вами предстоит задача, как красиво нарисовать заключающий перечень кружков с именами.
Тут стоит указать самых близких лиц в виде братьев и сестер. Они являются двоюродными друг другу;
В этом и заключалась простая техника рисования. Согласитесь с тем, что потратится минимум времени, зато какой вклад Вы вложите в память близких.
Забвения воспоминаний не произойдет. Пошаговая инструкция для детей и их родителей требует точности в знаниях родословной.
Планы должны быть персональными для каждой части семьи — для линии отца и отдельно для материнской части родственников.
Поделки смещаются в одну крупную уже в тогда, когда будут готовы.
Массивный объект собирается из этих двух частей. Это подчеркивает размеры главного института общества — семьи.
Восходящее дерево для детей
Как просто нарисовать деревце, включая в работу над поделкой деток? Методика даст ответ на вопрос. Опять-таки, перед процессом требуется подготовить данные о семействе.
Все происходит схематично. Когда сведения получены, можно начинать творить.
Процесс создания восходящего дерева
Полотно обретает ствол дерева, которое вам необходимо изобразить при помощи простого карандаша.
Прорисуйте веточки, они располагаются на расстоянии друг от друга;
Ветви дерева выполняются многослойно. В нижней части растения должны оказаться самые массивные побеги;
Все слои наделяются кругляшками, которые отобразят важные личности семьи.
Начинайте упоминание родственников с дедушек и прадедушек;
Пусть ребенок самостоятельно раскрасит листочки на ветках. Доверьте ему этот шаг, пусть он проявит себя;
Возьмите маркер коричневого оттенка. Им аккуратно сделайте ствол выразительнее, наполните его характерными чертами.
Соответственно, листья рисуются зеленоватыми цветами;
Теперь сосредоточьтесь над приданием цвета картинке.
Производите качественное раскрашивание всех частей семейного древа.
Разговаривайте с ребенком, когда будете выполнять действия над деревом. Сделайте так, чтобы малыш задавал вопросы про членов семьи.
Так же, можно рассказать юному чаду про строение растения, опадание листьев в осенний период.
Наполните работу полезной информацией, которая поможет маленьким членам семейства в будущем.
Уделите внимание значению семьи, как социальной группы и степень ее влияния на становление людей и их развитие. Все должно доноситься до ребенка простым языком.
У вас получилась подробная схема, которая гласит о каждом человеке, находящемся в семье. Внимания удостоятся все. Потомки будут помнить о своих предках, история и память о них не утратится.
Нужно понимать, что не только дерево является символом воспоминаний. Наши родственники живы, пока мы помним о них.
Фото рисунков семейного дерева
Презентация "Моя родословная" 2 класс окружающий мир-как сделать?
В задании к проекту "Родословная" в учебнике для 2 класса сказано, что ученик должен изобразить родовое дерево своей семьи, подписать имена членов семьи, указать к какому поколению они относятся, вклеить фотографии. Также в проекте предлагается постараться больше узнать о представителях своей семьи и поделиться найденными сведениями в классе.
Следовательно презентация к проекту "Родословная" должна содержать одно общее для всех положение - родовое древо. Далее каждый выполняет проект сообразно тем сведениям, которые он сумел подобрать.
Эти сведения могут быть представлены в форме краткого рассказа о членах семьи, а можно просто ограничится представлением представителей разных поколений.
Не будем забывать, что проект предназначен для учеников 2 класса и его основная цель - научиться составлять родовое древо.
Вот пример презентации которую можно выполнить для проекта:
Презентация к проекту "Родословная", образец
система выбрала этот ответ лучшим
Для выполнения презентации "Моя родословная"для 2 класса я предоставила для вас ниже инструкцию, которая оформлена в виде слайдов. Эта инструкция поможет вам правильно сделать свою презентацию "Моя родословная". Так как презентация является частью проекта, то в презентации должна быть обозначена цель, задачи проекта, объект исследования и этапы вашей работы. Сбор информации вы можете проводить с помощью анкетирования. Как выглядит анкета для сбора информации о своих родственниках вы можете посмотреть ниже. В конце презентации желательно сделать вывод из проделанной работы или написать гимн вашей семьи.
Так же для вас ниже предоставлены три разных презентации на тему "Моя родословная", которые красиво оформлены и сделаны в соответствии с предоставленной инструкцией. Вы можете взять за пример оформление одной из презентаций или же придумать своё оформление для вашей презентации.
Инструкция
Первый вариант готовой презентации "Моя родословная"
Второй вариант
Третий вариант
Начинаем презентацию с того, что объясняем что такое наша родословная. Родословная представляет собой рассказ о наших родственниках, о людях из одного рода. Знать свою родословную для любого человека очень важно.
Далее пишем наши задачи.
Нам нужно составить генеалогическое древо, можно к этому процессу подключить родителей, бабушек и дедушек.
Рисуем дерево, а на нем указываем наших родственников, подписываем каждого, также можно использовать фотографии родственников.
Далее описываем родню:
Меня зовут Алина, у меня есть младшая сестренка Диана. Моего папу зовут Денисов Александр Петрович, маму зовут Денисова (в девичестве Иванова) Юлия Петровна.
Также у меня есть бабушки и дедушки. С маминой стороны - Ивановы Петр и Мария, с папиной стороны Денисовы Петр и Екатерина. Также у меня есть дяди и тети и двоюродные братья и сестры.
Далее пишем что семья у нас очень дружная, мы все любим друг друга и бережем.
Проект по окружающему миру на тему "Моя родословная" выполнить не сложно.
Первый лист это титульный, оформляем его, пишем чей проект.
Затем начинаем знакомить с семьёй. Можно представить герб семьи.
Рисуем дерево, на котором указываем бабушек и дедушек, маму и папу, а так же сестер и братьев при их наличии.
Знакомим подробнее с семьёй, прикрепляем семейные фотографии.
Описываем свою семью, рассказываем о ней.
В конце презентации можно представить пословицы о семье.
Проект родословной можно представить по образцу, который приведен ниже.
![][12
]
![][17
]
![][20
]
Цель проекта узнать как можно больше о своей семье, корнях семьи. В качестве задачи стоит так же научиться строить родословное дерево, узнать происхождение фамилии.
Поэтому данный проект очень важен для каждого школьника.
Проект "Моя родословная".
Если Вы делаете проект на альбомном листе, тогда лучше всего нарисовать дерево со стволом и уже на нем написать свою родословную. При этом себя надо писать внизу, а чем старше поколение, тем выше, хотя встречаются и наоборот, когда вверху Вы пишете себя, а родителей и родственников ниже.
За основу я могу предложить вот такие картинки, которые можно распечатать или сделать на них родословную и после распечатать:
Пример проекта родословной выглядит следующим образом:
Если проект будет выполнен в виде презентации, тогда следует рассказать о каждом члене семьи немного, отведя им отдельный слайд.
Можно взять за основу вот такую презентацию:
Очень интересное задание, будет интересно каждому ребенку выполнить его и подготовить презентацию "Моя родословная". Не забываем только что задание дано ребенку-второкласснику, не стоит его чрезмерно усложнять, вполне достаточно будет, если ребенок включит в презентацию рассказ о тех родственниках, которых он знает и с которыми общается, но при желании можно будет написать и о тех, о ком он только слышал - например, о прабабушках и прадедушках. Оформить презентацию можно на одном листе, нарисовать свое родословное дерево, например вот так, в виде яблони, в яблочках написаны имена родственников и кем они приходятся ученику:
Или вот так, с фотографиями (здесь, конечно, проделана очень большая работа, очень много фотографий сохранено, не у каждой семьи получится сделать такое большое дерево, оно может быть гораздо скромнее, но это вот один из вариантов оформления данной презентации):
Можно просто в виде таблички:
А можно сделать презентацию на компьютере в виде слайдов, на основе фотографий членов своей семьи.
Первый слайд - вступительный - указываем фамилию ученика и украшаем слайд картинкой:
На втором слайде можно разместить какие-то интересные высказывания по теме, например, вот такое:
На третьем слайде будет информация о себе с фотографией:
Если у ребенка, который готовит презентацию, есть братья или сестры, то на четвертом слайде размещаем их фотографии и пишем о них (о нем, о ней):
Пятый слайд посвящен родителям, маме и папе:
На следующих слайдах размещаем фотографии и информацию о других ближайших родственниках, бабушках, дедушках, прабабушках, прадедушках, тетях, дядях:
Презентация, которую я привела в качестве примера, заканчивается стихами о семье:
На сегодняшний день пожалуй все родители знают что такое презентация, ведь это задание нередко теперь записано в школьном дневнике школьника.
Стоит отметить, что сделать презентацию просят не только учеников старших классов, но и учеников начальной школы.
Во втором классе, одной и тем презентации является тема "Моя родословная", где от ребёнка необходимо рассказать о своей семье и своей родословной.
В данную презентацию можно внести данные о происхождении своей семьи, её корнях и истории происхождения фамилий своего рода.
Так же будет неплохо написать о составе и традициях своей семьи, обычаях и особенностях.
Для того, чтобы наглядно показать численность и родственную связь со своими близкими, можно нарисовать так называемое "Древо жизни", где на вершине будет ребёнок, а ниже будут располагаться все его родственники.
Пример презентации на тему "Моя родословная" выглядит следующим образом:
Достаточно полезное задание для первоклассников, чтобы узнать побольше о своей семье. Лучше всего подготовить презентацию. На одном из слайдов следует написать, что же такое родословная. Ниже пример такого слайда:
Также, так как это проект, следует написать про цели проекта, задачи проекта, а также методы с помощью которых решались поставленные задачи. Можно сделать, например такой слайд:
Конечно, можно более подробно описать про родственников со стороны матери и со стороны отца, но проект следует сама родословное древо, ниже пример:
Можно будет также в презентацию добавить рисунки своих родственником, или их фотографии:
Знать своих предков для людей очень важно, поэтому в школьную программу входит изучение родословной. Для того чтобы сделать данный проект, дети узнают информацию не только о своих близких родственниках, но и о далёких предках и их роде деятельности. На мой взгляд, это очень хорошо. В зависимости от возможностей проект можно сделать просто в письменном виде:
Если у вас есть возможность, то можно собрать фотографии родственников и оформить презентацию с их помощью. Можно указать что означает имя каждого члена вашего семьи и его профессию. Для ребят такой вид деятельности будет очень интересным и познавательным.
Для презентации "Моя родословная" мы собрали фотографии наших бабушек и дедушек и даже нашли старинные фотки прабабушки. Написали даты рождения, профессию, где жили наши предки. Про родителей собрали информацию и совсем немного о себе добавили.
Узнали, что у нас есть двоюродные бабушки и дедушки, у них дети - наши двоюродные тети и дяди.
У мамы есть брат, а у папы - младшая сестра, она меня на 9 лет старше.
Нарисовали генеалогическое древо. Получилось ветвистое, с широкой кроной.
Знаете ответ?
08.09.2020| alexxlab|
Семейное древо 2 класс окружающий мир – Родословное дерево семьи (окружающий мир, 2 класс)
Проект по окружающему миру (2 класс) на тему: Исследовательская работа "Моё генеалогическое древо"
ГАПОУ МОК им. В. Талалихина
ЮВАО г. Москвы
Исследовательская работа -проект
«Генеалогическое древо моей семьи»
Предмет: окружающий мир
Автор: ученик 2 класса Г
Иванов Андрей
Руководитель: учитель высшей категории
Шашкова Марина Вячеславовна
Москва 2015-2016
Откуда пошёл наш род? Откуда я родом? Может «из детства»? Да! Каждый человек помнит своё детство, своих родителей, родителей своих родителей…. А дальше?.... Помним ли мы дальше где истоки нашей фамилии?
Мы с мамой решили узнать историю нашей семьи и составить генеалогическое древо. Так случилось что наша родственница попала на работу в архив моего родного города Тулы. Она и помогла нам в нашей исследовательской работе. Это оказалось увлекательным занятием. Теперь я многое знаю о своих предках.
Моя мама Иванова Юлия Александровна
Она бухгалтер. Когда училась в школе, колледже и в университете всегда выступала на сцене в театральных кружках. В нашем поселке даже ее фотография висела на доске почета как лучшая “Баба Яга”. А ещё моя мама пишет портреты маслом.
Мой дед Марьюшкин Александр Львович
1957г.р. Мой дед всю жизнь работал Шах-
тером (20 лет- был проходчиком). Он ра-
ботал на шахтах Украины, Казахстана, России
Он родился и живет в Тульской области.
Он мой самый большой друг.
Моя бабушка Матвеева Ольга Владими -
ровна (1958-2011г) была фармацевтом и
делала лекарства для людей. Она была добрая
и веселая. Очень вкусно готовила пирожки и
пела красивые песни.
Мой прадедушка Матвеев Владимир Василье-
вич так же родился и жил в Тульской области
в г. Алексине. Он работал пожарным, но у него
было хобби, он был портным. Когда он был чуть
постарше меняначалась ВОВ.
Его два раза снимали военныес поезда, он хотел
воевать за Родину. И его Мама Матвеева Мария
Семеновна решила отдать его в подмастерья. Ей пришлось продать половину своего дома, что бы купить швейную машинку и большой чугунный утюг. Машина до сих пор в рабочем состоянии стоит у нас дома. Дядя Володя, ходил на работу в мастерскую, таща на веревке утюг, и если оставался в мастерской на ночь, то утюг клал под голову, что б его не украли.
Моя прабабушка Новикова Мария Ивановна,
всю жизнь работала на кирпичном заводе.
Она родилась в Орловской области. Когда был
голод ее родители умерли, и пятерых
детей забрали в свои семьи родственники.
Моя прабабушка Родионова Валентина
Ивановна (1937г.) родилась и жила в Тульской
области. Всю жизнь она работала, в молодые
годы в колхозе, а потом уборщицей в детской
поликлинике. Я ее помню, она смешные сказки
мне рассказывала. А ещё она укладывала меня
в гамак в саду, и качала.
Мой прадедушка Марьюшкин Лев Алексеевич
(1932г.р.) всю жизнь жил в Тульской области.
С 15 лет он работал на шахте. Проходческий
Стаж его 33 года. В молодые годы он выступал
В Хоре. Очень любил танцевать.
Мои прапрабабушка и прапра-
дедушка Родионовы Иван
Васильевич и Фекла. Бабушка
всю жизнь была домохозяйкой
и воспитывала 5 детей. А дед
Иван работал на железной
дороге машинистом поезда.
Мой прапрадедушка Романов Алексей Яковлевич.
(1905г.р) родился и жил в Тульской области. Он был из
дворянской семьи. Но в связи с революцией в 1923г. он и
его брат поменяли свои фамилии на Марьюшкин и
Елесеев. Третий брат решил оставить и сословие и
фамилию, был репрессирован в Сибирь. Дед пошел на шахту работать, но у него было
очень хорошее образование, и в скорее он стал директором шахты.
Моя прапрабабушка Алексеева Анна Васильевна
(1007г.р) была как и ее муж из знатной семьи. Она была
домохозяйкой. Прекрасно готовила в русской печи
блюда. Родила 6 раз по двойне, но выжило только пятеро
детей. Она дожила до 82 лет, нянчилась с внуками и
правнуками. Моя мама любила у неё бывать, благо
дома стояли рядом. Всю жизнь боялась, что кто-то
узнает правду о ее корнях и прекрасном образовании. Но однажды она стала поправлять произношение французского монолога у своей правнучки. И все услышали её французский.
Мои прапрапрабабушка и
прапрапрадедушка
Романов Яков Семенович
(1883г.р) и Родинцова
Пелагея Филлиповна (1886г.)
Дед был очень сильным и
мог с одного удара кулаком завалить быка.
И ещё одно поколение Романовых -
Зоя и Семен.
Дед был гусаром, а бабушка в молодые годы
танцевала на балах.
Вывод моей исследовательской работы.
Изучение родословной – это настоящее исследование. Изучая историю своего рода, своей семьи, я узнал много нового, интересного о жизни и исторических событиях, соответствующих каждому поколению. Я совершил увлекательное путешествие в далекое прошлое.
Я думаю, чтобы любить свою семью, своих предков, надо знать историю рода, ее радостные и горестные события.
Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слёзы, и смех,
Взлёт и падение, радость и печаль,
Дружба и ссоры, молчанья печать.
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце на веки останется в нём!
nsportal.ru
Проект Родословная Окружающий мир 2 класс 2 часть
Проект "Родословная"
Выполняем проект по теме “Родословная”
Цель проекта:
Ознакомиться с родословной моей семьи.
Этапы работы:
1) собираем материалы на тему родословной моей семьи;
2) составляем план выступления на празднике - Родословная моей семьи ;
3) оформляем презентацию проекта "Родословная".
Мои обязанности по проекту:
Найти материал для проекта. Подготовить презентацию "Родословная".
Способы оформления результатов:
Презентация
План выполнения проекта:
1. Составить список членов семьи
2. Подобрать фотографии членов семьи
3. Узнать у родителей информацию о других родственниках
4. Найти фотографии родственников
5. Изобразить родословную семьи в виде дерева
6. Вклеить фотографии указать имена и фамилии, степень родства
7. Оценить свою работу над проектом.
Пример выполнения проекта “Родословная”
В моей семье пять человек.
Это я, Ира Иванова.
Мой младший брат Антон.
Мой папа Игорь Александрович.
Моя мама Юлия Владимировна.
Моя бабушка Наталья Борисовна Петрова.
Это мои самые близкие родственники.
Бабушка носит фамилию Петрова, потому что она бабушка по маме.
Дедушка по материнской линии недавно умер, его звали Владимир Иванович Петров.
Дедушка и бабушка по отцовской линии живут отдельно.
Их зовут Александр Дмитриевич и Лариса Ивановна Ивановы.
У мамы есть родной брат, которого зовут Георгий Владимирович Петров, у него есть жена Елизавета Николаевна и сын Евгений.
У папы братьев и сестер нет.
Нарисуем семейное дерево, в основании которого будут расположены фотографии дедушек и бабушек.
В средней части дерева покажем их детей, моих родителей и моего дяди. Сюда же отнесем жену моего дяди.
В верхней части дерева окажутся дети моих родителей - я и мой брат, а также сын моего дяди, мой двоюродный брат.
Покажем на семейном дереве родственные связи стрелочками и подписями, приклеим фотографии родственников.
Проект готов к защите.
Моя оценка работы над проектом:
Благодаря выполнению проекта я лучше узнала родословную своей семьи, узнала какими родственными связями связаны ее члены.
Я оцениваю свою работу на отлично.
Скачать для примера готовый проект: "Родословная"
Благодарность:
Благодарю моих родителей, папу и маму за помощь в подготовке проекта.
okrmyr.ru
Проект "Моя родословная" по предмету Окружающий мир 2 класс
ГБОУ СОШ «ОЦ» с.Дубовый Умет
Проект
на тему: «Моя родословная»
Выполнил: ученик 2 класса
Банник Данила
Руководитель:
учитель начальных классов
Антонова В.А.
с.Дубовый Умет
2016 г.
Введение
Родословная – это перечень поколений одного рода. Род – ряд поколений, происходящих от одного предка. Предок – древний предшественник по роду.
Русское слово семья имеет древнее происхождение, оно означает группу живущих вместе близких родственников. К членам семьи относят: отца, мать, сына
,
дочь
,
брата
, сестру, дедушку, бабушку.
Родословное древо - это условное изображение всего рода в виде дерева. Можно создавать его по-разному.
У каждого человека родословная уходит вглубь веков, причём родословное дерево непрерывно расширяется.
Родословное древо по другому можно назвать генеалогическим древом. Эти слова являются синонимами. Генеалогия – это наука о родословной человека.
Вместе с родителями я собирал информацию о своих предках, записывал их фамилии, имена и отчества, узнавала, когда и где они жили, чем занимались. Узнал очень много интересных фактов из жизни моих родственников. Вот что у меня получилось.
Моя семья
Меня зовут Банник Данила Дмитриевич. Мне 9 лет. Я учусь во 2 классе Дубово-Уметской школы. Живу в селе Дубовый Умет. Имя Данила дала мне мама.
Я люблю физическую культуру, рисование и технологию и английский язык. Мне нравится читать о космосе, о животных и разных видах транспорта. Особенно мне нравится книга Василия Великанова «Разбойник и Мишка». Люблю подвижные игры, собирать пазлы, строить технику и дома из конструктора. У меня много друзей.
Мои родители: папа – Банник Дмитрий Николаевич и мама – Банник Наталья Владимировна. Папа родился в республике Туркмения городе Ашхабад. Мама родилась в селе Ореховка Радищевского района Ульяновской области. Теперь они живут в селе Дубовый Умет. Мама по профессии учитель, папа – оператор производственной линии. Папа зимой чистит снег и играет с нами на улице, летом ухаживает за садом и огородом. Мама – большая мастерица. Она хорошо готовит, вяжет крючком и спицами.
А ещё у меня младший брат. Его зовут Банник Виталий Дмитриевич, ему 6 лет. Мы любим с ним что-нибудь строить из конструктора, играть в мяч. Мои дедушки и бабушки
Мои дедушка и бабушка (папины родители) – Банник Николай Эдуардович и Банник Нина Васильевна. Дедушка работал шофёром. Сейчас находится на пенсии, доит коров, заготавливает сено. Бабушка работала бухгалтером. Ещё успевала вести дома хозяйство и воспитывать детей, очень любила печь вкусные чебуреки и варить манты. Они вырастили троих детей. Приехали они из г. Ашхабад республики Туркмения. В городе они получили квартиру, но из-за климата не смогли там жить и решили переехать в Самарскую область. Так они попали в село Верхний Сускан, который находится около города Тольятти. Мои родственники по дедушкиной линии живут в Германии и присылают нам посылки, а по бабушкиной линии живут в соседнем селе Нижнее Санчелеево (около города Тольятти).
Мои дедушка и бабушка (мамины родители)- Ивашин Владимир Викторович и Ивашина Людмила Васильевна. Мой дедушка работал на тракторе, потом в райгазе. Он имеет награду «почетный работник райгаза». Всегда помогает людям, если нужно вспахать огород, почистить снег трактором, отвезти. Когда был молодым, играл на гитаре и очень красиво рисовал. Когда вышел на пенсию, стал работать в пансионате для ветеранов кочегаром. Бабушка помогала своей маме: ходила на ферму и доила коров руками. В детстве хотела стать учителем начальных классов. Потом получила профессию – бухгалтер и работала в аптеке по профессии, затем - оператором на почте. А последнее время работает экономистом в пансионате для ветеранов. Занимается садом. Любит выращивать разные цветы. Родственники по маминой линии живут в Ульяновской области, в селе Дубовый Умет Самарской области, а по дедушкиной линии – в Ульяновской области.
Заключение
В результате выполнения своей работы я построил генеалогическое древо моей семьи. Мне стало понятно, откуда пошла наша семья. Я узнал много интересных фактов из их жизни.
Вместе с родителями мы продолжим работу по восстановлению родословной нашей семьи. Мы записали все воспоминания, которые удалось собрать. Эти воспоминания и родословное древо мы сохраним и передадим следующим поколениям нашей семьи.
Изучив свой собранный материал, я пришел к выводу, что мои предшествующие родственники – это люди трудолюбивые, отзывчивые, готовые прийти на помощь, добрые, умеющие вести домашнее хозяйство и заниматься рукоделием, воспитывать детей, защитники Родины, труженики. И я вправе могу гордиться ими и брать с них пример. Я постараюсь воспитать в себе такие качества.
Литература:
А.И. Савенков. Я – исследователь.
Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка. С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова – М.1997.
Т.Ф. Ефремова. Новый словарь русского языка.
Другие информационные источники:
1. Воспоминания родственников.
2. Фотографии родственников.
Приложение 1
Фотографии
Моя семья
Сверху вниз с лева на право:Мама – Банник Наталья Владимировна, папа – Банник Дмитрий Николаевич, Брат – Банник Виталий Дмитриевич, я – Банник Данила Дмитриевич
Мои дедушки бабушки
Дедушка и бабушка по папиной линии:
Банник Николай Эдуардович, Банник Нина Васильевна
(Бабушка держит на руках маленького меня)
Дедушка и бабушка по маминой линии:
Ивашин Владимир Викторович, Ивашина Людмила Васильевна
multiurok.ru
Как нарисовать семейное дерево ребенку в школу?
Часто школьникам задают творческое домашнее задание – нарисовать свое генеалогическое дерево. Конечно, без помощи взрослых тут не обойтись. Часто к процессу подключаются все ближайшие родственники, вспоминая общими усилиями своих предков. Перед тем как нарисовать семейное дерево ребенку в школу, взрослым следует подробно разобраться в связях между поколениями.
Задание ребенку нарисовать семейное дерево своими руками, как нельзя лучше позволяет узнать корни своего рода. Нынешнее поколение особо не интересуется своими предками, которые, уходя из жизни, навсегда забирают с собой ценную для всего рода информацию.
Для того чтобы выполнить работу потребуется минимум материалов – фломастеры или карандаши и по возможности фото. Чаще всего семейное дерево, дополненное фотографиями делают детям младших классов или в садик –требования минимальны, достаточно вспомнить ближайших родственников, изображения которых наверняка найдутся в альбомах или на цифровых носителях.
Старшеклассникам предлагают копнуть поглубже, и максимально достоверно отобразить информацию, с датами рождения, смерти и кратким описанием жизненного пути предков. Очень редко у кого сохранились старинные фотографии, а посему, лучше всю информацию отобразить в рамочке произвольной формы.
Мастер-класс: как нарисовать семейное дерево
Конечно же, основная задача в создании генеалогического дерева ложится на плечи родителей, но ребенок обязательно должен участвовать в творческом процессе. Таким образом, он не только поможет раскрашивать рисунок, но и больше проникнется кровными узами:
Чаще всего для такой работы выбирают стандартный белый лист А4, который можно раскрасить или оставить таким же. Чаще всего семейное дерево изображают в виде могучего дуба, пойдем и мы по этому пути, и изобразим большое дерево.
Если планируется упомянуть более пяти поколений, то лучше рисовать максимально пышную крону. Этот же совет подойдет тем, кто будет использовать крупный шрифт для написания имен.
Имя ребенка может располагаться как на вершине дерева, так и внизу. Помимо него часть используют местоимение «я», которое говорит от лица ребенка. В качестве рамочки мы используем простой овал, хотя при желании можно оформить имена в ажурные рамки.
После ребенка идут мама и папа. Лучше, если расположить их по обе части ствола. Тогда родственники папы будут по одну сторону, а мамы – по другую.
Далее мамы идут, конечно же, любимые бабушки-дедушки по ее линии. Можно добавить их имена.
Затем наступает черед самых близких родственников папы. Если у ребенка есть тети и дяди, а у тех, в свою очередь, свои дети, то есть двоюродные сестры и братья ребенка, то располагайте их рядом с общими бабушкой и дедушкой.
В основном родители помнят своих бабушек и дедушек, которые ребенку приходятся прабабкой и прадедом – не забудьте и про них.
Для наглядности крупными стрелками отмечаем, кто от кого произошел.
Раскрашиваем крону дерева в традиционный зеленый цвет.
Если использовать натертый мелко грифель карандаша, его можно растереть пальцем или ваткой, то можно получить необычный эффект. Применим его для окрашивания ствола и корней дерева.
Вот так в упрощенной форме можно изобразить генеалогическое деревце. Часто в школах устраивают выставки таких совместных работ родителей и детей. Если мама или папа совсем не знают, как нарисовать семейное дерево, они могут скачать стандартную схему из интернета, раскрасить и заполнить ее своими данными.
womanadvice.ru
Моя родословная. Исследовательская работа ученика 2 класса
4. Список использованной литературы ________________________ 11
5. Приложения
1. Введение
В старину родственные связи берегли,
ценили, гордились ими и говорили:
«Кто своего родства не знает, тот сам
себя не уважает, а кто родни своей
стыдится, тот через это сам срамиться».
Народная мудрость гласит: Без корня и полынь не растёт. Незнание своей родословной – это неуважение к своим корням. Еще А.С. Пушкин писал: «Неуважение к предкам есть первый признак безнравственности». Я думаю, каждому человеку следует знать корни, историю своей семьи.
В настоящее время изучение своей семьи стало особенно актуальным. Как говорит моя бабушка, современные семьи очень мало общаются не только с дальними, но и близкими родственниками. Теряется связь поколений. Некоторые молодые люди не знают даже своих прабабушек и прадедушек.
В прошлом генеалогии (родословные) были достоянием только привилегированной горстки аристократов. А всей массе простого народа «предков не полагалось». Но как раз именно миллионы людей вправе гордиться своими предками, трудом которых создано богатство Родины.
Многие народы считают святой обязанностью знать свою родословную, как минимум, до пятого колена. Что такое родословная? Это перечень поколений одного рода. Род – ряд поколений, происходящий от одного предка. Каждый из нас имеет предков, происходит от множества фамилий. Ребенок – это только почка на ветвях большого дерева. Родители – это только ветви, рожденные стволом этого дерева. Огромный мощный ствол - это семья. Земля - это тайна, которая скрывает корни этого дерева. Задумавшись над этим, я решила раскрыть некоторые моменты истории моей семьи.
В моей родословной нет людей, вершивших судьбу России. Но среди них были достойные, уважаемые люди. И мне важно сохранить память о них для будущих поколений.
Актуальность данной темы вижу в том, что через историю родов вживую постигается история и современность. Стихийно это происходит в каждой семье через рассказы и живое общение, но устные рассказы и предания недолговечны, многое со временем утрачивается, поэтому необходимы специальные усилия, чтобы история рода не исчезла бесследно.
Цель своей работы я вижу в том, чтобы лучше узнать свою родословную, сохранить наиболее ценный материал об истории семьи для последующих поколений.
Передо мной стояли следующие задачи:
1) составить генеалогическое древо моей семьи.
2) собрать исторический материал и написать о некоторых моих предках с интересной биографией.
Объектом моей работы является родословная.
Предметом – моя родословная.
База исследования – это документы, рассказы и воспоминания живых родственников, сохранившиеся письма, дневники и вырезки газет.
Научная новизна работы в том, чтобы продолжить эту кропотливую работу - составление родословной моей семьи.
Практическая значимость данного исследования в том, что я стану хранителем истории своего рода и всем родственникам смогу рассказать о наших предках, о тех людях, с кого мы можем брать пример, на кого мы можем равняться и не будем «Иванами, не помнящими родства».
При разработке данного проекта были использованы мультимедийные технологии.
Я думаю, что знать свои корни должен каждый, ибо без этого не может развиваться история, не может успешно развиваться наша цивилизация.
Я живу в дружной и трудолюбивой семье, которая с большим почтением относится к старшим поколениям, хорошо знает свой род. Ценными помощниками в этой работе стали для меня мои дедушка и бабушка, мой папа и моя мама, которые с интересом занимались и занимаются изучением нашей родословной.
Исследования.
Чтобы выяснить, историю своего рода провел поисковую работу: это беседы, опросы родителей и родных.
2. Основная часть
2.1. Исследовательская работа
Правильно составить свою родословную достаточно сложно, а без соответствующих знаний практически невозможно. Поэтому моя работа предусматривала несколько этапов:
Первый этап – теоретический - заключался в изучении литературы для расширения историко-культурного кругозора, необходимого для грамотного выполнении работы.
Второй этап– практический - заключался в составлении картотеки своих родственников – я составлял отдельную карточку, где записывал основные сведения о его жизни. Совместно с родителями собирал материал о своих предках. Материал получали из разных источников: из беседы с родственниками, из оставшихся старых документов. После того как материал был собран, далее с помощью родителей оформил генеалогическое дерево своей семьи.
Третий этап. Проведение праздника на тему «Моя родословная». Подготовка к конкурсу «Катановские чтения» по теме «Моя родословная».
Есть различные варианты составления родословной: от предка к потомку или от потомка к предку. Моя родословная большая, в родословном альбоме я расположил родственников, о которых собрал сведения. С этими людьми я состою в кровном родстве.
Я планирую собрать больше сведений о дальних родственниках, изучить дополнительную литературу, записать рассказы живых родственников, написать историю моей семьи, которую я люблю и горжусь.
2.2 Глава 1. Моя семья.
1.1. Немного о себе.
Слайд
Меня зовут Журавин Никита Алексеевич. Я родился 11 января 2008 года в городе Красноярске. Мне 8 лет. Я учусь в 2-ом классе МБОУ «Белоярская СШ».
Имя Никита дали мне мои родители. Оно в переводе с греческого означает «Победитель».
По гороскопу я спокойный, добрый, сообразительный, жизнелюбивый мальчик. В компании веду себя раскрепощенно и быстро схожусь с незнакомыми людьми.
Учусь я охотно, люблю математику, рисование и физкультуру. Активно участвую во всех внеклассных мероприятиях.
Любимое время года – зима. Потому что зима – это сказочно красивая природа, это встреча Нового года с нарядной ёлкой, добрым таинственным Дедом Морозом и самыми вкусными подарками.
А мне ещё нравится в людях доброта, отзывчивость, трудолюбие и готовность помочь другим. Эти качества я вижу в своих родителях и поэтому в жизни хочу быть похожим на них.
Моя главная мечта – успешно закончить школу,
1.2. Моя семья.
Семья – это, что с тобой всегда.
Самый младший в нашей семье – это моя сестра Алина. Е еще нет и 2 лет. Она родилась в 2016 году. Так ее назвала мама. Имя Алина с латинского языка переводится означает «другая». Я ее очень люблю.
Мой папа, Журавин Алексей Алексеевич, родился года в . Имя Алексей означает «защитник». Я узнал историю происхождения нашей фамилии. Основой фамилии Журавин послужило мирское имя Журавка. Фамилия Журавин образована от мирского имени Журава. До введения на Руси христианства наречение ребёнка именем, представляющим собой название животного, птицы или растения, было очень распространённой традицией. Это соответствовало языческим представлениям человека о мире. Древнерусский человек, живший по законам природы, сам представлял себя частью природы. Издревле журавль, как и аист, у славян считался покровителем детей и молодых мам. Кроме того, эта птица, по народным поверьям, олицетворяла таланты и научные способности. Поэтому, давая младенцу такое имя, как Журава, родители хотели, чтобы природа воспринимала ребёнка как своего, чтобы к нему перешли те полезные качества, которыми наделён избранный представитель животного или растительного мира. Согласно другой версии, эта фамилия восходит к прозвищу Журава, которое давалось человеку за внешнее сходство с журавлем (например, за высокий рост, худобу). Журава, со временем получил фамилию Журавин.
В 200 году женился на моей маме. Мой папа трудолюбивый. У него золотые руки в том плане, что все он делает аккуратно, надежно.
Моя мама, Марина Валерьевна, родилась 15 сентября 1986 года в Белом Яре?. Девичья фамилия - Цыс. История у фамилии очень интересная. Фамилия Цыс ведет свое начало от прозвища Цыс. Вероятно, прозвище Цыс восходит к древнерусскому слову «цесарь» (в украинском языке – «цiсар»), этимологически связанному с латинским «кесарь» - «государь, император». В Московской Руси цесарями называли правителей Священной Римской империи, возникшей при германцах. Училась в Белоярской школе. Моя мама добрая и отзывчивая, в то же время строгая и требовательная. Она очень много трудится, всегда в поиске чего-то нового.
Дома мама неустанно заботится о нас. Она помогает мне готовить уроки. В доме у нас всегда чисто и уютно. Мама очень аккуратная и нас приучает к этому. А ещё она умеет вкусно готовить. Все, кого мама угощает своими приготовлениями, хвалят её. Словом, она у нас настоящая хозяйка.
Я горжусь своими родителями.
Дом, в котором мы живём,
Самый лучший в мире дом.
Память добрую о нём
Мы всю жизнь в сердцах несём.
Пусть тепло и добрый свет
Будут в нём на тысячу лет!
2.3 Глава 2. Откуда мы родом и где наши корни?
2.1. Моя бабушка и дедушка
А сейчас я хочу рассказать о своих любимой бабушке и дедушке.
Лучше друга не найти - обойди весь свет.
Лучше бабушки моей в целом мире нет.
Ярче солнышка она улыбается
И печали все мои забываются.
Моя бабушка – мамина мама,
Бабушку все уважают и любят. Она замечательная бабушка. Без дела она не сидит ни минуты. Своим внукам ( их четверо) всегда найдет время и доброе слово.
Мой дедушка, Валерий
Бабушка с дедушкой воспитали и вырастили двоих детей: Дмитрия (моего дядю), женат, с супругой Юлией воспитывают сыновей - двойняшек Егора и Для меня они очень дорогие люди.
Мои дедушка и бабушка всю жизнь прожили в родной деревне. Труд в их семье считался основой всего. Они с малых лет приучали детей к труду.
Бабушка – папина мама
2.2. Мои прабабушка и прадедушка.
Мои прабабушка и прадедушка:
Пятое поколение – это поколение моих прабабушек и прадедушек. Как и у каждого человека у меня было две прабабушки и 4 прадедушки. Очень жаль, но никого из них я не застал в живых. Они задолго до моего рождения ушли из жизни.
Прабабушку (по отцу я знаю по рассказам моего дедушки. Родилась в деревне. Дедушка с большой теплотой вспоминает о ней. Моя прабабушка была такой, про которую говорят: коня на скаку остановит, в горящую избу войдёт. Она была добродушной, весёлой, никогда не унывающей женщиной, любила шутить. Прабабушка была очень работящая. Ей было всё под силу. А ещё она была очень красивой.
.
Прабабушка и прадедушка воспитали детей, из них Валерий - мой дедушка. Заслужили любовь и уважение односельчан за трудолюбие и доброжелательный характер.
2.3. Далёкие предки
Как мы увидели первые три поколения в основном крестьяне, простые рабочие. Они жили недалеко друг от друга, занимались земледелием. Имели добротные избы и постройки, в подворье держали лошадей, коров и домашних птиц.
3. Заключение.
Итак, с помощью родителей, бабушки и дедушки, родных мы, насколько это возможно, восстановили родословную своей семьи. Для этого мы собирали информацию обо всех родственниках. Попытались узнать не только о тех, кто рядом с нами, но и о тех, кого нет уже в живых.
Как и во многих других семьях, война оставила глубокий след в истории моей семьи. Из четверых прадедушек трое воевали: один вернулся героем.
Много узнали о профессиях наших родственников, составили календарь дней рождения. Теперь не забудем вовремя поздравить своих родных и близких.
Я понял, что своей жизнью обязан многим поколениям своей семьи. Поэтому надо бережно относиться к своим близким, не забывать их, во всём им помогать.
На примере моей семьи я понял, что любые испытания и невзгоды можно преодолеть, если рядом с тобой родные надёжные люди, которые придут на помощь в трудную минуту. Зная, кем были наши предки, мы по-другому осмысливаем свое положение в настоящем!
В Указе Президента Российской Федерации В.В.Путина от 14 июня 2007 г. N 761 «О проведении в Российской Федерации Года семьи» обозначена важная роль семьи в развитии государства и общества. Рекомендовано уделить особое внимание вопросам социальной поддержки семей с детьми, в том числе многодетных, укреплению авторитета семьи, базовых семейных ценностей.
Я накопил определённый опыт в изучении истории нашей семьи. Эту работу я обязательно продолжу и когда-нибудь составлю настоящую историю своего рода. Надеюсь, что мои родные мне в дальнейшем обязательно помогут.
Пролистав все семейные альбомы я составил презентацию «Моя родословная». (Приложение)
Славная вещь – родословное древо! Но если присмотреться к нему, то можно заметить, будто из меня вырастают папа с мамой, а из них бабушка с дедушкой и т.д. Странная картина получается. Если перевернуть рисунок, то воображаемая крона станет корнем, в большом разветвлении которого вырос я.
Я узнал много интересного о своей родословной и хочу продолжить ее изучение. Свою родословную я постараюсь сохранить и передать своим детям. Мне было интересно работать по проекту.
4. Список использованной литературы
1. Детская энциклопедия. История. «Я познаю мир».
2. Журнал «Воспитание школьников» 1989г., номер 6
3. Журнал «Читаем, учимся, играем». 2002., номер 3.
4. Как составить свою родословную. В.П. Петров, Е.В. Петрова Улан-Удэ, 2005
5. Интернет ресурсы. Словарь русских имен.
6. Король М.В. Витражи мудрости. - Минск: Полымя,1991г. – 414с.
7. Леонов А. История происхождения и развития личных имен Евангелия // Русский язык в школе и дома. – 2005. - №3 – 28-30.
"Собрались все дети в круг.Я - твой друг и ты - мой друг.Крепко за руки возьмёмсяИ друг другу улыбнёмся ."
Актуализация знаний.
Учитель: У меня есть мама,
У меня есть папа,
У меня есть дедушка,
У меня есть бабушка.
А у них есть я.
Что это?
Работа по теме урока.
Учитель: Добрый день!
Сегодня мы поговорим о семье. Этому уроку предшествовала наша большая исследовательская работа по теме: «Моя родословная». Думаю, вам есть чем поделиться друг с другом и рассказать нашим гостям.
Что такое семья?
а) Семья – что это такое?
Дети читают стихотворение по одной строчке
Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Учитель:
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про вас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!
Учитель: В крепкой, дружной семье каждый берёт на себя какие-то обязанности – зарабатывает деньги, ходит в магазин за покупками, готовит, стирает, убирает, организует отдых.
Учитель: Если есть необходимость, один приходит на помощь другому. Каждый стремится помочь в семье тому, у кого возникли проблемы. Такой семье не страшны никакие неприятности.
Ребята а какие обязанности по дому есть у вас? Слушаю ответы детей.
Учитель: Ребята, человек рождается на свет, растет. А задумываетесь ли вы: кто я? Откуда мои корни? Слушаю ответы детей.
б) Что такое родословная?
Учитель: Каждому человеку интересно и важно знать свою родословную. Любовь к близким, верность семейным традициям, память о тех, кого уже нет с нами, наполняет нашу жизнь глубоким смыслом. Ведь мы появились на свет благодаря людям старших поколений. Мы учимся у них всему хорошему: доброте, мужеству, честности, взаимопомощи. Уважение к старшим, забота друг о друге делают нашу жизнь счастливее.
Ребята кто назовет тему нашего сегодняшнего урока? Правильно! Молодцы!
- Вспомните что такое родословная? (Перечень поколений одного рода)
- А что такое род? (Ряд поколений, происходящих от одного предка).
-А кто такой предок? (Древний родственник по роду).
Молодцы ребята.
- У каждого из вас есть своя история. Это время, когда вы родились, сделали первый шаг, пошли в детский сад, школу.
Это всё можно узнать из истории вашей семьи.
В прошлом вашей семьи можно найти много интересного и полезного.
Прабабушки, прапрабабушки и прапрадедушки - это ваши предки, которые жили задолго до вас и ваших родителей.
А теперь пришло время немножко отдохнуть.
Физминутка
Раз, два, три, четыре(хлопки в ладоши)Кто живет у нас в квартире?(повороты в стороны с подниманием плеч)Раз, два, три, четыре, пять(Хлопки в ладоши)Всех могу пересчитать;(указательным пальцем пересчитывают)Папа, мама, брат, сестренка,Кошка Мурка , два котенка,Мой щегол, сверчок и я-Вот и вся наша семья!
Хорошо отдохнули. Сели все на место.
5. Защита проектов «Родословная»
-Вместе с родителями вы работали над проектами, составляли свое родословное дерево.
Этот перечень обычно изображается в виде дерева, ствол которого делится на две ветви (материнскую и отцовскую). Чтобы составить полную родословную, нужно очень хорошо знать своих предков
-Выполняя эту работу, вы узнали много нового и интересного о своей семье, родных, предках.
-При оформлении вы проявили творчество, фантазию.
-Давайте посмотрим выставку ваших работ.
А сейчас я предоставлю вам слово для защиты проектов. Кто то будет рассказывать, а остальные внимательно слушают. Потом вы будете оценивать выступающих, ставить им оценку и скажете почему вы поставили именно такую. Кто желает первым защитить свой проект?
Учитель: Спасибо большое. Так как время урока у нас ограничено, то на следующем уроке мы дослушаем остальных ребят.
Анализ работы над проектом.
Ребята, готовя такие замечательные проекты
Составляя проекты чему вы научились?( научились составлять родословную семьи)
Что нового узнали о семье? ( что у нас есть прабабушка, кем она была)
Кто вам помогал составлять родословную семьи?
Что вам было трудно? ( придумать форму работы)
Молодцы!
Учитель. В каждой семье есть традиция собирать и хранить семейные фотографии разных лет. Вы принесли много снимков, а я подготовила слайд-шоу, которое я назвала «С улыбкой о семье».
Вот так выглядит моя семья!
Рефлексия.
А сейчас мне хотелось бы в игровой форме поговорить о том что в семье должно быть. А чего нет. Если вы со мной согласны, хлопайте в ладоши, если нет, то топочите ногами. И так, начали!
Родители контролируют школьные дела детей.
Каждый член семьи имеет свои обязанности.
Родители каждую неделю выдают детям небольшую сумму денег на карманные расходы.
Дети имеют право без ограничений смотреть телевизор.
При подготовке к семейным праздникам каждый член семьи принимает активное участие в их организации.
Родители не обязаны знать, чем занимаются дети в свободное от занятий время.
Старшие дети оказывают помощь младшим, в отсутствие родителей присматривают за ними.
Молодцы! Вы очень хорошо знаете все правила дружной и сплоченной семьи.
Учитель: У нас на доске написаны пословицы. Давайте же попробуем объяснить смысл пословиц, и скажем, подходят ли данные пословицы к нашему уроку.
«Семья – печка: как холодно, все к ней собираются».
«Вся семья вместе, так и душа на месте».
Молодцы! Вы очень хорошо поняли смысл данных пословиц. Вы проделали большую работу при составлении родословной. Мы с вами еще немного поработаем и в мае защитим свои проекты на школьной научно практической конференции перед нашими школьными товарищами.
Мы начинали урок, вставая в круг и друг другу улыбаясь. В конце урока мы с вами измеряем температуру нашего настроения с помощью смайликов. Покажите именно тот смайлик который соответствует вашему настроению после урока. Спасибо большое, мне тоже было с вами очень интересно работать!
Итог занятия.
- Как хорошо, что у вас у всех есть семья! Вы - самые счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, весело и дружно живут все вместе. Не смотря на то, что семьи бывают большие и маленькие. Главное, чтобы в семье всегда были мир, дружба, уважение, любовь друг к другу.
nsportal.ru
Методическая разработка (2 класс) по теме: Урок-проект "Моя родословная"
Управление образования
Администрации Сергиево-Посадского
муниципального района Московской области
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Хотьковская средняя общеобразовательная школа N1
141370, Московская обл., Сергиево-Посадский муниципальный район, г.Хотьково, ул.Седина, 30
тел./факс: 8(496)543-00-37
E-mail: [email protected]
Открытый урок-проект по окружающему миру во 2 «В» классе
Дата проведения : 21.02.13
Тема:«Моя родословная.
Создание генеалогического древа»
Подготовил и провёл учитель начальных классов
Рожкова Светлана Сергеевна
Конкурс «Моя проектная деятельность»
«Моя родословная.
Создание генеалогического древа»
Выполнен учащимися 2 «В»класса.
Руководитель: Рожкова Светлана Сергеевнаучитель начальных классов МБОУ ХСОШ №1
Девиз проекта:
"Счастлив тот, кто счастлив у себя дома"
Л.Н.Толстой
Краткое описание
Тема данного проекта является актуальной не только для учащихся, но и для родителей. Сегодня проблема изучения истории своей семьи особенно важна, потому что современные семьи теряют связь поколений, мало общаются не только дальние, но и близкие родственники. Изучение родословной способствует более близкому общению членов семьи, так как помощниками в исследованиях детей будут родители, дедушки и бабушки. Едва ли найдётся человек, который хотя бы раз в жизни не задумался над происхождением своего имени и своей фамилии, историей своего рода. Первые шаги на пути к овладению основами генеалогии вполне доступны всем, в том числе и учащимся начальной школы, поэтому и была организована внеурочная деятельность с учащимися 2 класса по программе «Моя родословная»
Тема проекта предполагала работу с семейными фотографиями, реликвиями. Ребята узнали о профессиях предков, семейных увлечениях и традициях, вместе с родителями составили генеалогическое древо, подобрали семейный девиз.
Проект «Моя родословная»
ученика 3 «В» класса
Перекальского Владислава.
Проект «Моя родословная»
ученика 3 «В» класса
Козик Александра.
Проект «Моя родословная. Создание генеалогического дерева»
Методический паспорт учебного проекта
Тип проекта:
-Информационно – исследовательский;
-внутри школы – дома;
-при участии детей и взрослых;
-коллективный, краткосрочный.
Цель проекта «Моя родословная»
- Способствовать закреплению интереса к истории своей фамилии, своей семьи;
- воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям и предкам;
- формировать и развивать личность;
- развивать партнерские отношения с семьей.
Актуальность темы
На Руси, как древней, так и современной, то есть России 20 века, вплоть до 40-х годов, считалось правилом хорошего тона знать свою родословную до седьмого колена: сын знал не только своего отца, но и деда, прадеда, прапрадеда. Безусловно, знали это не все, однако люди, обладающие внутренней культурой, были обязаны знать. Генеалогическое древо рода, художественно оформленное в красивую рамочку, всегда висело на самом видном месте в домах знатных людей и являлось предметом особой гордости за свой род. Практически каждый знатный род имел свой родовой герб.
Изучая на уроках окружающего мира, дети сталкиваются с социальной проблемой: они не знают своего генеалогического дерева. Эта тема становится актуальной. Проблема изучения истории своей семьи является одной из значимых. Поэтому возникает потребность в ее изучении. Темой для исследования выбрана «Моя родословная»
Объект исследования
Учащиеся 2 класса и их семьи.
Предмет исследования
Родословная каждого ученика в отдельности.
Цель исследования
Создание генеалогического древа каждого ученика.
Задачи
- Определить понятийный аппарат используемых терминов;
-познакомиться с историей создания и развития каждой семьи;
-изучить, какое влияние оказало создание родословной на развитие учащихся.
Гипотеза исследования
Предположить о том, что в результате изучения родословного дерева семьи у детей с родителями установится более тесная связь во взаимоотношениях.
Форма работы
Индивидуальная
Сроки реализации проекта
3 занятия
Краткосрочный исследовательский проект «Моя родословная»
№ п/п
Планируемая деятельность
Ответственные
1
Беседа «Откуда мы родом»
Рожкова С.С.
2
«Мои родные» выставка рисунков
Учащиеся
3
«История моего имени» поисковая работа с литературой
Рожкова С.С., дети, родители
4
«А в нашей семье…» - сочинение с иллюстрациями
Учащиеся
5
Составление родословного древа
Учащиеся, родители
7
Защита проекта
РожковаС.С., учащиеся.
Занятие кружка, посвящённое защите проекта «Моя родословная»
ЦЕЛИ: систематизировать сведения, полученные в ходе поисковой работы о своих родственниках, воспитывать в детях патриотические чувства, уважение к старшим, ветеранам, гордости за свою страну, желание узнать больше о прошлом своей семьи и своей страны.
Учитель: Наша встреча сегодня посвящена подведению итогов работы над проектом «Моя родословная». Мы с вами очень долго готовились: составляли свои родословные – выступали в роли историков. Были антикварами и археологами, когда разыскивали старинные семейные вещи. Журналистами и репортёрами, когда расспрашивали родителей о своих прабабушках и прадедушках. Думаю, что сегодня есть чем поделиться друг с другом.
Если вам плохо, трудно, кто вам поможет? Конечно, самые близкие и родные люди – семья.
Здесь дом, в котором я живу.
И для меня он лучший самый.
Здесь и во сне, и наяву
Я слышу добрый голос мамы.
Здесь вечерами папа мне,
Когда смолкают птицы в гнёздах,
Рассказывает о луне,
Ракетах, спутниках и звёздах.
Здесь и сестра моя, и брат,
Хоть иногда я ссорюсь с ними,
Но чаще поделиться рад
Игрой и книжками своими.
Здесь в мире мы за годом год
Живём, друг другу помогая.
И вместе с нами здесь живёт
История родного края.
Слова « Родина», « родители», « род», - слова одного корня. Они помогают нам узнать традиции и историю своей семьи. Издавна на Руси узнавали о своих предках из родословной, составляя генеалогическое древо. Сейчас эта традиция возрождается.
Ребята, давайте обратимся к слову "род". Что оно означает?
Ответы детей.
Учитель: Правильно! А теперь назовите слова, образованные от корня "род".
Учитель: Почти каждое слово дорого и близко нашему сердцу и обозначает начало всему живому на земле: семье, отечеству, ручейку, морю. Так что же такое родословная?
Родословная - это родословие, перечень поколений одного рода, устанавливающий происхождение и степень родства.
Учитель: Правильно! В очень давние времена именно в форме дерева записывалась генеалогия. А что это за наука - генеалогия?
Ответы детей.
Генеалогия – это историческая дисциплина, которая возникла в 17-18в., изучает происхождение, историю и родственные связи родов и семей.
Учитель: Дома вместе с родителями вы составили свое родословное древо. Кто знает семь поколений своих предков? Шесть, пять, четыре? В большинстве своем вы знаете пять поколений, что тоже не плохо.
Давайте прочитаем пословицы. Что в них говорится о родословной?
- Дерево, у которого крепкие корни, ветер не валит.
- Дерево, хоть оно в несколько стволов растет, корень один имеет.
- Когда на голову беда свалится, родственника признаешь.
- Незнание своей родословной до седьмого колена - признак сиротства.
- Тот, кто свою страну не знает - невежда, тот, кто родословную свою не знает - грешен.
Ответы детей.
Учитель: Много интересного узнали мы о своих дальних предках, но всё же каждому из нас дороже и ближе родственники, которые сейчас живут вместе с нами, те, кого вы зовёте своей семьёй. О своих родных вы писали в своих сочинениях, и теперь, я думаю, вы поделитесь вашими мыслями.
Чтение сочинений:
«Для меня семья – это, прежде всего, мои мама и папа. Они всегда поддержат и простят, помогут разобраться в трудной ситуации. Когда я вырасту, мне хочется иметь такую семью».
«Я чувствую в своей семье радость, тепло, поддержку и дружбу».
Спасибо! Как много интересного мы узнали из сочинений! Берегите эти семейные реликвии, в них отражается история вашей семьи. Семейной реликвией можно назвать и фамилии. Ведь слово «фамилия» означает «семейство», общесемейное имя. На Руси фамилии появились в эпоху Петра 1. Примерно в 1066 году стали употреблять фамилии, чтобы лучше различать людей. Например, в деревне было несколько Иванов.
Казалось, нет проще фамилии Иванов. Но оказывается, Иван в переводе с древнееврейского - «благодать Божья». А вот опять парадокс. Фамилия Поздняков дана незаслуженно человеку, который встает утром ни свет - ни заря и никогда не опаздывает на работу. Может быть, кто-то из его дедушек вечно куда-то опаздывал? На все эти вопросы может ответить наука антропонимика, которая дает возможность человеку узнать, чем занимался его предок, как его звали, какой у него был характер, любил ли он, допустим, носить красивые одежды, был он высокий или маленький, шумный или тихий. Потомки узнают о своем предке, который дал им фамилию.
Что имя: звук, оброненный случайно,
В котором нет ни смысла, ни значенья?
Конечно, нет. И в именах есть тайна,
И таинство есть имянареченье.
И вот мы сами, силами своими,
Осознаём в начале века:
Не человек себе находит имя,
А имя выбирает человека.
Игра «Фамильное лото» – участники получают открытки с номером. Ведущий называет номер, чей номер выпал приглашается к ведущему. Ему предоставляется право рассказать о происхождении своей фамилии.
Ученик : Фамилий каких только нету:
Смешных, горделивых, серьезных,
Со смыслом двойным и с секретом,
Кричащих, угрюмых, курьезных!
Фамилий немало есть вкусных:
Борщов есть, Сметанин и Блинный,
Фамилий немало есть грустных:
Плаксин есть, Беззубов, Невинный.
Фамилии есть и цветные:
И Черный, и Белый, и Рыжий.
Фамилии есть именные:
Петров, Иванов или Гришин.
Фамилии бродят по свету
И ищут по вкусу хозяев...
Фамилий каких только нету;
И добрых, и злых, и отчаянных!
Горжусь я своею фамилией,
Ведь это не просто слово,
Оно дорогое мне, милое,
Его повторяю я снова.
Вместе: Ведь это - моя фамилия,
Ведь это - моя реликвия.
Ведь это - моя семья,
Ведь это - истинный я!
Учитель. Издавна одной из традиций в русских семьях была традиция узнавать о своих предках, составлять свою родословную, древо жизни. Эта традиция возвращается в семьи.
Ученик:
Я расскажу о семье моей дружной,
Пусть и другие узнают о ней.
Знать свои корни важно и нужно-
Мы ведь побеги от этих корней.
Очень давно (я ещё не родился)
Прадеды жили на свете мои,
За Родину нашу кровь проливали,
Немало прошли по дорогам войны.
Жёны их (или прабабушки наши)
Дом содержали, хозяйство вели,
Деток растили, поля убирали,
Ждали мужей с этой страшной войны.
Дедушки выросли в мирное время.
Оба шофёры, большие друзья.
Я им стараюсь во всём помогаю,
С ними ругаться мне просто нельзя!
Бабушек тоже люблю, уважаю,
Бабушки много умеют простить,
Если шалю или шумно играю,
Бабушки могут со мной пошутить,
Время найдут что-нибудь рассказать мне
Или помогут уроки учить,
В игры со мной от души поиграют.
Как же бабулей таких не любить!
Самые близкие мне и родные-
Это мамуля, папуля мои.
Я их люблю, уважаю, жалею.
Нет ничего важнее семьи!
Папа мой трудолюбивый и добрый,
Любит порядок везде и во всём,
Если есть время, со мной поиграет,
С папой мы весело, дружно живём.
У мамы свободного времени мало:
Она нам стирает, готовит и шьёт.
Я ей помогаю. А если устанет,
Тихо сижу - пусть мама уснёт.
Недавно у нас появилась сестрёнка.
Это такой расчудесный комочек!
Выросла наша семья небольшая,
Есть чудо - дочка и чудо - сыночек!
Я дорожу своей дружной семьёю,
Мне одиноко и скучно без них!
Буду беречь и любить своих близких,
Самых хороших, любимых, родных!
(Учащиеся защищают свои родословные: генеалогические деревья, созданные вместе с родителями).
Учитель: Молодцы, ребята! Хорошо подготовились к празднику. Многие из вас знают уже, откуда взялись и что означают ваши фамилии, каково их происхождение. Я благодарю всех, кто принял участие в нашем празднике.
Между живущих людей бесфамильным никто не бывает;
В минуту рождения каждый –
И низкий, и знатный-
Фамилию свою от родителей получает.
Достойно несите свою фамилию, чтобы передать её внукам и правнукам и тогда с полным правом, с чистой совестью сможете сказать о себе: «Я - представитель большого семейного рода! Я – представитель самой благородной фамилии!»
Рефлексия.
- Воспитанный человек старается не исказить нечаянно чужую фамилию и уж никак не уродует ее нарочно. Вообще, всякое коверканье слов – признак не слишком высокой культуры.
Наверное, не все понимают это. Иначе не звучали бы в нашем классе прозвища. А ведь класс – это тоже своего рода семья. Если посмотреть в Толковый словарь С.И.Ожегова, то увидим, что семья – это группа людей, живущих вместе. Пусть у всех нас разные фамилии, пусть мы не живем в одном доме, но большую часть времени мы проводим вместе.
- Какой коллектив можно назвать семьёй?
- А классный коллектив можно назвать семьёй?
Давайте впишем свои имена в родословное дерево нашего класса
Попробуем определить основные правила, по которым должны строиться наши отношения в классе.
(Дети предлагают).
- А сейчас давайте из кубиков, которые у вас на столах, построим крепкий и надежный дом – класс. В нем мы будем жить по тем принципам, которые вы только что предложили.
(Дети с помощью учителя выкладывают дом и встают рядом) (коллективно-творческое дело)
А закончить наше занятие мне хотелось бы словами Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Алексия II: "Божие благословение почивает на тех, кто созидает семью, почитает и хранит память о своих предках и воспитывает детей. Божие благословение всем тем, кто начинает вести летопись своего рода, свою семейную летопись. Пусть она становится кладезем жизненного опыта для вас и ваших потомков. Пусть поможет осознать место каждого члена семьи в истории и вечности".
